我们的夏天

课文《我们的夏天》出自小学二年级下册语文书,其原文如下:
【原文】
夏天是火热的,
夏天是喧闹的,
夏天是快乐的,
夏天是我们的!
我们到郊外野餐,
我们到河边钓鱼。
竿儿一挥,钓出了
一串串活蹦乱跳的欢喜。
我们到山里爬树,
我们在花丛中追蝶。
捉住了,小小的天使,
捉住了,淡淡的诗意。
树荫下,我们唱歌,
凉风偷偷擦干了汗滴。
把彩色的画面摄入镜头,
把神奇的世界写进日记。
夏天同歌声在一起,
夏天同友谊在一起,
夏天同探求在一起,
夏天同我们在一起!
【学习目标】
1、认识15个字,会写8个字,自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、感悟诗歌内容,体会孩子们在大自然里那愉快幸福的心情。
【教学方案一】
一、谈话导入
1、请学生谈谈自己对夏天的印象
2、老师说:夏天不仅像同学们说的是火热的,它还是喧闹的,快乐的,我们的。
3、板书课题:我们的夏天。
二、初读诗歌
1、请学生自己轻声读诗歌,注意读准生字字音。
2、出示生字卡片,检查生字读音情况。
三、深入领悟诗歌wWW.7gushi.com的内容
1、学习第二小节。
(1)学习第二小节。
①指名读第二小节,思考:你读懂了什么?
②提出不懂的问题。
③学生思考问答。
④指导读出语气。
(2)分组选学第三、四小节。
①读选学部分,说说读懂了什么内容。
②提出不懂的问题。
③组内讨论,解决不了的问题班内一起讨论。
④有语气读选学部分。
(3)发散思维。
①夏天你最喜欢哪些活动?鼓励学生充分表达。
②把你最喜欢的活动动简单画一画。
③全班交流。
2、学习第一、五小节。
(1)指名分别读第一、五小节。
(2)理解第五小节的意思。思考:为什么说夏天同歌声、友谊、探索、我们在一起?
3、有感情地朗读诗歌。
老师引读第一小节,第二至第四小节分组读,齐读第五小节。
四、总结全文
夏天是火热的,夏天是喧闹的,夏天是快乐的。总之,我们的夏天是美好的。
【教学方案二】
一、 谈话导入
1、同学们,一年四季你最喜欢哪一个季节?学生自由发言。
2、有一部分同学喜欢夏天,夏天已经悄悄地来到我们身边,夏天不只是火热的,而且是喧闹的、快乐的,是属于我们的。今天,我们就一起学习《我们的夏天》这一课,板书课题,让我们走进夏天,感受夏天的美好、有趣。
3、出示夏天的图片。
你认为夏天是怎样的呢?
你能说说夏天的变化吗?
学生口头练习:
夏天到了,()。
有人和我们一样喜欢夏天,他写下了一首儿歌,我们一起来读读吧。
二、 初读课文,随文识字。
1、教师范读课文,学生思考:你觉得作者写的夏天是怎样的呢?
2、想不想读读课文?以你们最喜欢的方式自己读课文,找出要求认识的字,反复拼读。
3、 分组交流识字情况,把自己学会的字教给组内的同学。
4、 教师抽读生字卡片,学生说说识字方法。
5、 找出带有生字的句子同桌互相读读。
6、 学生再自由读课文。
三、 指导写字。
1、出示会写字,读一读。
2、同桌说词,看谁说的多。
3、教师范写,学生观察,你发现了什么?
4、请把你的发现告诉大家,怎样才能把这些字写的好看呢?
5、学生练写,教师个别指导。
6、 评价学生的书写。
【教学方案三】
一、复习。
1、 听写生字。
2、 开火车:抽读生字卡片。
二、学习课文,整体感知。
1、 以自己喜欢的方式读课文,边读边想,课文写了夏天的几个特点?
2、 勾出自己喜欢的句子或段落,你最喜欢哪一段,就把它有声有色的多读几遍。
3、 指名朗读喜欢的段落。教师引导学生从自己的生活实际说说喜欢的原因。
四、 感悟朗读课文。
1、学习第一小节。
教师读课文,思考:第一小节告诉了我们夏天是怎样的?
出示图片:火辣辣的太阳高高的挂在天空中。体会夏天是火热的。
指导朗读,学生试读,该用怎样的语气来读这一段呢?
指名读,分组比赛。
2、学习2----4小节。
自由读,思考:我们在夏天有哪些活动呢?
出示课文中的插图:指导学生说图意。
用上“有的()有的()还有的()”这个句式。
你有什么疑问吗?学生自主质疑解疑。
根据学生的回答,教师适时指导朗读。
齐读2----4小节。
3、学习第五小节。
指名读。
你在夏天最想唱什么歌呢?为什么说夏天同友谊在一起,同探索在一起呢?如果是你,你会探索什么呢?
分男女读这一小节。
4、 该用什么样的语气来读整篇课文呢?说说自己的感悟。
5、 齐读全文。
6、 学生试背课文。
五、 拓展。
这样快乐的夏天,你喜欢哪些活动呢?请你在小组呢内说说,在写下来,或画出来。

随机文章

  • ·古诗《渔父词》翻译赏析-宋高宗古诗大全
  • ·古诗登庐山东峰观九江合彭蠡湖翻译赏析-登庐山东峰观九江合彭蠡湖阅读答案-作者吴均
  • ·《中华地向城边尽 外国云从岛上来 》翻译赏析及上句下句-韩诗句大全
  • ·《昨夜孤灯下 阑干泣数行 》翻译赏析及上句下句-黄滔诗句大全
  • ·古诗《送考订朱夫子赴天台》翻译赏析-陈邦钥古诗大全
  • ·古诗《句》翻译赏析-吴沆古诗大全
  • ·《鹊血雕弓湿未干 鹈新淬剑光寒 》翻译赏析及上句下句-卫象诗句大全
  • ·《山水险阻 黄金子午 》翻译赏析及上句下句-诗句大全
  • ·《月迥寒沙净 风急夜江秋 》翻译赏析及上句下句-骆宾王诗句大全
  • ·《香味清机仙府回 萦纡乱石便流杯 》翻译赏析及上句下句-储嗣宗诗句大全
  • ·关播传阅读答案-关播传翻译赏析-旧唐书
  • ·古诗《张七及辛大见寻南亭醉作》翻译赏析-孟浩然古诗大全
  • ·《五月人间挥汗雨 》翻译赏析及上句下句-严仁诗句大全
  • ·古诗《赠薛勋下第》翻译赏析-赵嘏古诗大全
  • ·《又听得 》翻译赏析及上句下句-胡浩然诗句大全
  • ·古诗《眼儿媚·重劝离觞泪相看》翻译赏析-曾觌古诗大全
  • ·《八旬加二 荷君天垂 扶持老拙 》翻译赏析及上句下句-徐经孙诗句大全
  • ·《尝闻烧尾便空 只过天门更一重 》翻译赏析及上句下句-张仲谋诗句大全
  • ·古诗《道中偶咏》翻译赏析-林鸿古诗大全
  • ·古诗《经杜樊川山水榭故基》翻译赏析-马治古诗大全
  • ·古诗《酒边》翻译赏析-范成大古诗大全
  • ·《拂径清阴合 临流彩实悬 》翻译赏析及上句下句-钱起诗句大全
  • ·古诗《马子约送茶作六言谢之》翻译赏析-苏轼古诗大全
  • ·《病与愁兼怯酒船 巴歌闻罢更凄然 》翻译赏析及上句下句-陆游诗句大全
  • ·画家不识渔家苦 好作寒江钓雪图全诗的意思-上句下句
  • ·《念子无吏责 十日勤征鞍 》翻译赏析及上句下句-苏轼诗句大全
  • ·《升高欲自舒 弥使远念来 》翻译赏析及上句下句-柳宗元诗句大全
  • ·古诗《祭九鼎十二首》翻译赏析-真宗古诗大全
  • ·《邻家多旧识 投暝来相看 》翻译赏析及上句下句-卢象诗句大全
  • ·古诗《滟滪堆》翻译赏析-邓深古诗大全