通往广场的路不止一条

课文《通往广场的路不止一条》出自五年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸和蔼地说,“通往广场的路不止一条。生活也是这样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”
此后,我一直把父亲的教导记在心间。
我的梦想是做一名时装设计师。
有一天,我遇到了一位朋友。她的毛衣颜色很素净,却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀!是自己织的吗?”我问道。
“不是,”她答道,“是维黛安太太织的,她在美国学的。”
突然,我的眼睛一亮,一个大胆的念头在脑海中闪现:我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图,请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。结果,一家大商场的经理当场就向我订购了四十件,约定两星期内交货。我大喜过望,脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件?这根本不可能!”当我站在维黛安太太面前时,她说,“你要知道,织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间啊!”那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。
我跑回www.7gushi.com维黛安太太家,向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法,终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后,四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣,但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!
【教材简说】
本文为略读课文。这是一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候,有一次随父亲登上高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给我上了生动的一课,“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入;随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境,面临挑战的时候,就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气,最后走出困境取得成功的事实,让人从中感悟到:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。
课文共有14个自然段,按事情发展的顺序以及内容的相对独立性,可以分为四个部分:第一部分(1-3自然段)记叙了小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶,所看到的情景和父亲对“我”的教导;第二部分(4-11自然段)写“我”在父亲教诲的影响下,另辟蹊径,克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难,走出了一条从编织毛衣入手,自己设计,制作和出售时装的新路;第三部分(12-13自然段)记叙了又一次另谋出路──举办了一个不是成衣的时装展,不仅使展会如期开幕,还吸引了众多的订货者;第四部分(14自然段),首尾呼应,写父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导,让“我”终身受益(如果学生把第四部分合并到第三部分,应该说也是一种分法,可以认同)。
【学习目标】
1.认识4个生字,能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。
3.领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。
【教学建议】
1.本篇为略读课文,应以学生自读自悟为主。初读课文时,可设定以下任务:
(1)读准生字词,读通课文。
(2)提出读不懂的地方。由于课文是翻译,语言表达的习惯与我们不尽相同,比如句子(或段落)之间的跳跃比较大;又如表述时先写主要意思,然后再做具体补充,课文中几个用了破折号的地方,均属于这种情况。
(3)大致理清课文脉络:一个场景,两件事,一段结语。
2.初读后交流:课文给你留下印象最深的事或句子是什么?可以结合朗读有关的句段来交流。
3.引导理解、欣赏重点语句(见前“句子理解”)。可结合选择重点句子的朗读或背诵。
4.体会文章的写作特点:侧重体会选择材料的恰当和表达的详略得当。作者在文章的最后一段写道:“父亲的教导让我一生受用不尽”,可以想“我”在父亲教导的启发下,战胜困难,找到新的通往广场的路的例子会有很多,而文章只举了两个例子,作者为什么选择这两个例子?引导学生从中体会选材的恰当及重要。选好了材料,如何表达,也很重要。课文表述两个例子的时候,详略处理得特别好:前一个例子详写,后一个例子略写,只着重写了时装展如期开幕的情况和人们对这次时装展的反应,文字不多,却很说明问题。
5.引导读“学习提示”,联系生活实际。
“通往广场的路不止一条”,这的确是一句让人终生受益的话,人有了这样的生活理念,就能保持一种积极向上的心态。尽管学生年纪还小,但生活中也会碰到这样那样的困难,引导孩子联系自己的经历(或所了解的事),能加深对“通往广场的路不止一条”的理解,更好地发挥这句话的影响力。

随机文章

  • ·《南楚春候早 馀寒已滋荣 》翻译赏析及上句下句-柳宗元诗句大全
  • ·古诗《次元明韵寄子由》翻译赏析-黄庭坚古诗大全
  • ·《吟上山前数竹枝 叶翻似雪落霏霏 》翻译赏析及上句下句-李洞诗句大全
  • ·古诗《访武陵道者不遇》翻译赏析-薛莹古诗大全
  • ·《腰间带 》翻译赏析及上句下句-张继先诗句大全
  • ·宇宙的边疆教案ppt-宇宙的边疆原文赏析
  • ·《高柳蝉嘶 采菱歌断秋风起 》翻译赏析及上句下句-汪藻诗句大全
  • ·古诗《夏日》翻译赏析-宋伯仁古诗大全
  • ·古诗《沧浪静吟》翻译赏析-苏舜钦古诗大全
  • ·《两岸青山相对出 孤帆一片日边来 》翻译赏析及上句下句-李白诗句大全
  • ·《倚墙当户自横陈 致得贫家似不贫 》翻译赏析及上句下句-陆龟蒙诗句大全
  • ·《桂月先秋冷 风向晚清 》翻译赏析及上句下句-李隆基诗句大全
  • ·《鱼吹塘水动 雁拂塞垣飞 》翻译赏析及上句下句-王安石诗句大全
  • ·古诗《梅雨连日首》翻译赏析-方回古诗大全
  • ·《关山今不掩 军候鸟先知 》翻译赏析及上句下句-法振诗句大全
  • ·《寂寞空馀歌舞地 玉箫声绝凤归天 》翻译赏析及上句下句-王建诗句大全
  • ·古诗《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首》翻译赏析-苏辙古诗大全
  • ·古诗《次韵黄汝器与君谟唱和三首》翻译赏析-张耒古诗大全
  • ·古诗《次韵木蕴之状元见寄之作》翻译赏析-喻良能古诗大全
  • ·天长雁影稀 月落山容瘦 冷清清暮秋时候 全诗的意思-上句下句
  • ·《坏堞闲愁 危樯往恨 欲拍阑干无路 》翻译赏析及上句下句-龙紫蓬诗句大全
  • ·《阐辟双关 非能运转 也得全精固 》翻译赏析及上句下句-王哲诗句大全
  • ·古诗《句》翻译赏析-陈珏古诗大全
  • ·《四方分阃受 千里坐谋成 》翻译赏析及上句下句-许景先诗句大全
  • ·《红楼入夜笙歌合 白社惊秋草木疏 》翻译赏析及上句下句-黄滔诗句大全
  • ·《菰蒲林下秋 薜荔波中轻 》翻译赏析及上句下句-储光羲诗句大全
  • ·《谁共说、厌厌情味 》翻译赏析及上句下句-刘学箕诗句大全
  • ·《郑君得自然 虚白生心胸 》翻译赏析及上句下句-白居易诗句大全
  • ·虾蟆故堪浴水 问云何玉兔解沉浮?若道都齐无恙 云何渐渐如钩全诗的意思-上句下句
  • ·古诗《追昔家居兄弟多燕会觞歌之乐特盛者如眺飞素》翻译赏析-皇甫汸古诗大全